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APOSTILA UFC ADMINISTRADOR 2020 - TEORIA, DICAS E QUESTÕES DE PROVAS
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LÍNGUA PORTUGUESA, Prof. Augusto Sá – 200p

Leitura

Objetivo geral: Exploração de leitura para a compreensão literal, interpretativa e crítica dos diversos tipos de textos. Conteúdo:

1. Identificação das relações de coerência: 1.1. ideia principal / ideias secundárias; 1.2. relação de causa e efeito; 1.3. relação de comparação e contraste; 1.4. sequência temporal e espacial.

2. Identificação das relações coesivas: 2.1. referência; 2.2. substituição; 2.3.elipse; 2.4. repetição.

3. Identificação do significado de palavras recorrendo ao contexto.

4. Identificação do sentido entre palavras: 4.1. sinonímia/ antonímia / polissemia; 4.2. hiponímia /hiperonímia; 4.3. campo semântico.

5. Identificação da natureza dos vários tipos textuais: 5.1.narrativo; 5.2. descritivo; 5.3. expositivo; 5.4. argumentativo.

6. Reconhecimento da especificidade dos gêneros textuais: 6.1. elementos constitutivos e sua organização; 6.2. características linguísticas; 6.3. funções dos textos.

7. Reconhecimento do propósito do autor.

8. Reconhecimento das informações implícitas.

9. Reconhecimento de fato e de opinião.

10. Reconhecimento do propósito comunicativo.

11. Reconhecimento dos efeitos de sentido decorrentes do emprego de recursos expressivos.

Gramática

Objetivo geral: Análise dos aspectos fonológicos, gráficos, morfológicos e sintáticos de um texto. Conteúdo: 1. Fonologia: 1.1. distinção de fonemas e letras; 1.2. reconhecimento de valores fonéticos de alguns fonemas; 1.3. identificação da correta representação gráfica dos fonemas e dos vocábulos; 1.4. divisão silábica.

2. Ortografia e pontuação: 2.1.aplicação das normas estabelecidas no sistema ortográfico adotado no Brasil, considerando-se o que prescreve o Decreto Nº. 6.583, de 29 de setembro de 2008; 2.2. emprego dos sinais gráficos (vírgula, reticências, ponto-e-vírgula, aspas, travessão, parênteses etc).

3. Morfologia: 3.1. identificação, pela função sintática, da classe das palavras; 3.2. identificação das flexões nominais e verbais; 3.3. flexão de nomes e verbos, de acordo com as normas da língua padrão; 3.4. emprego dos pronomes; 3.5. reconhecimento das vozes verbais; 3.6. reconhecimento do valor conectivo do pronome, da preposição e da conjunção; 3.7. emprego da crase; 3.8. reconhecimento dos elementos mórficos das palavras; 3.9. distinção entre composição e derivação; 3.10. reconhecimento dos cognatos das palavras; 3.11. decomposição dos vocábulos em suas unidades mínimas de significação.

4. Sintaxe: 4.1. reconhecimento dos termos da oração; 4.2. identificação da oração no período; 4.3. justificação de casos de concordância nominal e verbal; 4.4. distinção entre regentes e regidos; 4.5. classificação dos verbos quanto a sua predicação; 4.6. distinção de sentido pela disposição sintática das palavras no enunciado; 4.7. distinção entre ordem direta e ordem inversa.

ESPECÍFICO – ADMINISTRADOR, prof. Janilson Santos

1. Administração Geral e Gestão Estratégica:

Administração: conceitos e objetivos; Níveis hierárquicos e competências gerenciais;

Processo Administrativo: planejamento, organização, direção e controle;

Gestão estratégica: conceito, modelos, formulação e implementação da estratégia;

Balanced Scorecard (BSC);

Gerenciamento de riscos: conceito, ABNT ISO 31000:2018 - diretrizes e processo de gerenciamento de riscos, ABNT ISO 31010:2012 - ferramentas aplicadas ao gerenciamento de riscos.

2. Organização, Sistemas e Métodos:

Estrutura organizacional; Departamentalização; Linha e assessoria; Atribuições das unidades organizacionais; Delegação, centralização e descentralização; Amplitude de controle e níveis hierárquicos; metodologia de levantamento, análise, desenvolvimento e implementação de métodos administrativos; Formulários; Arranjo físico; Manuais; Sistemas administrativos; Sistemas de informação; Processos organizacionais: análise, desenho, desempenho e melhoria de processos.

3. Gestão de Pessoas:

Gestão estratégica de pessoas; Divisão e organização do trabalho; Gestão de carreiras; Plano de carreira dos cargos técnico-administrativos em educação: Lei nº 11.091/05; Plano de carreira do magistério superior: Lei nº 12.772/12; Remuneração estratégica; Recrutamento, seleção e demissão.

Treinamento, desenvolvimento e capacitação; Política e diretrizes para o desenvolvimento de pessoal da Administração Pública Federal: Decreto nº 5.707/06;

Avaliação de desempenho;

4. Comportamento Organizacional:

Processos relacionados ao indivíduo: aprendizagem e percepção; personalidade; atitude e valores; motivação e comprometimento; estresse no ambiente de trabalho.

Processos relacionados aos grupos: equipes e processos sociais; liderança; comunicação; tomada de decisão; grupos e equipes; conflito, poder e política.

Cultura organizacional. Mudança organizacional.

5. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais:

Recursos materiais e patrimoniais; aquisição de recursos materiais e patrimoniais;

Administração de materiais - estoques;

Administração patrimonial e instalações.

Normas para licitações e contratos da Administração Pública: Lei nº 8.666/93.

Qualidade de vida no trabalho;

Gestão participativa em recursos humanos;

Gestão por competências.

6. Administração Pública:

Administração Pública e suas tipologias. Governabilidade, governança corporativa e prestação de contas dos resultados das ações (accountability).

Mecanismos de controle interno e externo.

Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis da União, das Autarquias e das Fundações Públicas Federais: Lei nº 8.112/90 e suas alterações;

7. Orçamento Público: conceito e princípios; o ciclo orçamentário, créditos adicionais, estágios das despesas públicas, empenho, liquidação e pagamento; Classificação das receitas correntes, das despesas correntes e de capital; Elaboração de propostas orçamentárias; Controle e execução orçamentária. Lei no. 4.320/64 e suas alterações.



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